送庞侍御少南出按两浙二首

明 · 欧大任 · 七言律诗

原文
同时学赋羡君成,流落怜子十载情。
周室主书专柱史,汉家掌故待诸生。
交游敢望弹冠出,父老应随负弩迎。
浙水东西怀绣斧,江花那得计王程。
译文 / 白话释义

同时学习辞赋羡慕你有所成,漂泊流落中我对你怀着十年的情谊。周朝有专门掌管文书的柱下史,汉朝有等待诸生的掌故之官。交游之人怎敢期望因你得官而弹冠相庆,当地父老应该会随着背负弓弩前来迎接。浙水东西之地都怀念你这执行使命的官员,江中的花朵哪能计算你的行程呢。

注释

柱下史的省称,为周秦时官名,相当于御史。;汉代官名,掌管礼乐制度等故事。;出自《汉书·王吉传》‘王阳在位,贡公弹冠’,比喻一个人做了官,其他人互相庆贺,将有官可做。;背负弓箭,古代迎接贵宾,表示尊敬。;汉武帝时,直指使穿绣衣,持斧仗节,捕逐盗贼,后以‘绣斧’指皇帝特派的执法大员。

赏析

从文学手法上看,首联运用对比,将友人的有所成和自己的流落相对比,突出自身的境遇同时也表达出对友人的羡慕之情。颔联运用典故,以周室的柱史和汉家的掌故来暗示友人此次出按两浙的重要性和身负的职责。颈联中‘弹冠’也是用典,‘父老应随负弩迎’描绘出友人将受到当地百姓欢迎的场景,从侧面烘托出友人的威望。尾联‘绣斧’也是用典,以‘浙水东西怀绣斧’表达出两浙之地的百姓对友人到来的期待,‘江花那得计王程’则有一种对友人行程匆匆的不舍。在情感表达上,既有对友人成就的羡慕,又有对友人出按的祝贺,还有对友人行程匆匆的不舍等复杂情感。在意境营造上,通过对历史典故、当地百姓迎接场景等的描写,营造出一种既庄重又充满期待的氛围。主题思想上,主要是表达对友人出按两浙的复杂情感以及对友人的敬重。

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