送谦选中住花泾寺

在秋风中划船进入花泾，杨柳和芙蓉与水边的亭子相接。乡野老人还能谈论过去的事情，当地的僧人争着请（谦选中）讲解新的经文。在楸树和梧桐被雨水打湿的外面听到鸟儿啼鸣，在楼阁烟雾缭绕之中看到带着湿气的萤火虫。想要写出离别时那无尽的情意，只见孤独的大雁远远地消失在越地青山之外。

划船的一种工具，形状和桨差不多，这里作动词，划船。；荷花的别名。；楸树和梧桐树。；因被雨水或水汽沾湿的萤火虫。

从文学手法上看，首联以‘秋风一棹入花泾’点明送别的地点与时节，‘杨柳芙蓉接水亭’通过描写景物，勾勒出一幅优美的水乡画面，点染出送别之地的清幽。颔联‘野老尚能谈故事，乡僧争请说新经’，采用对仗的手法，一‘老’一‘僧’，一‘谈’一‘请’，生动地描绘出当地的人文风貌。颈联‘楸梧雨外闻啼鸟，楼阁烟中见湿萤’视听结合，雨外啼鸟、烟中湿萤的描写营造出一种朦胧而略带伤感的意境。尾联‘欲写别离无限意，孤鸿遥没越山青’直抒胸臆，借孤鸿远逝于青山之外的景象，把送别友人的无限愁思推向高潮。在情感表达方面，整首诗围绕送别展开，既有对友人前往花泾寺这一去处的描绘与想象，又饱含着离别的愁绪。在意境营造上，诗中通过秋风、花泾、杨柳、芙蓉、水亭、野老、乡僧、楸梧、啼鸟、楼阁、湿萤、孤鸿、越山等众多意象，组合成了一个清幽、略带伤感且富有生活气息的意境。主题思想主要是表达送别友人时的不舍与离情别意。