送秦漕
宋 · 徐积 · 五言
古时的人啊，他们的修养遵循正道。使臣的美好品德，在诗中可以考察得到。他的马很优良，叫骐或者驹。六条缰绳华美，如同润泽之物。更何况他自身，高洁不可被玷污。自身不可玷污，又怎能被侮辱呢？车马奔驰不停，虽然在奔驰，但也四处询问打听。来进行自身修养，汇集所听到的。出使到四方各地，如同美玉般美好。光彩夺目，是国家的荣光。他的美好无尽头，后人不会忘记。当时不会忘记，于是有这样的人。这样的人是谁呢？思念古时的人。思念古时的人，这样的思念有所作为，如同美玉。如同美玉，是美德的光辉。如同有涵养，是美德的仪态。美德在自身，总觉得时间不够用。询问探究，善念更加坚定。如此美好啊，真诚从内心发出。真诚隐藏起来却能彰显，成就自己也成就万物。只有真诚才会这样，也在于自我勉励。勉励不停，始终不倦怠。所到之处、所居住的地方，老书生迂腐的儒生。穷困的商人和低贱的商人，山野之人和山中农夫。他们所知道的，出自于专一精深。真假利害，探究到根源。难道可以遗漏他们吗？可以让他们发表言论。
其，他的。；文饰，装饰华美。；沾湿，润泽。；询问。；光彩鲜明的样子。；同‘隐’，隐藏。
这首诗在文学手法上，多处运用了比兴手法。如以马的优良来兴起使臣品德的高洁，以马缰绳的华美比喻使臣形象的美好。诗中反复强调“如圭如璋”，增强了诗歌的节奏感和主题的突出性。在情感表达上，充满了对古代贤德之人和品德高尚的使臣的崇敬之情。通过对使臣品德、行为的描述，表达出对美好品德的向往和赞美。在意境营造上，塑造了一个品德高洁、四处奔波、积极汲取知识且充满光辉的使臣形象，构建出一种积极向上、充满正能量的意境。主题思想围绕着对贤德之人的赞美、对美好品德的推崇，倡导人们以贤德为榜样，注重自身修养，真诚待人，勤勉努力，并且要重视不同阶层的人的智慧，有兼收并蓄的思想内涵。
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