送杞县刘进士子旭使宣府

您的才华如同班固、司马迁一流，十次在京城游历。圣明的朝代发掘奇才，就像春风使您脱下破旧的皮裘（得以施展才华）。常常思考汉朝的治国之策，独自怀有杞人忧天般的忧虑。骑着马奔驰在边疆郡县，高举旗帜掠过戍守的城楼。涿鹿的清晨寒霜连着大地，野狐岭的秋天云雾隔断。大地空旷胡笳声更加凄惨，沙地寒冷大雁都不停留。雄心壮志看宝剑的锋刃，屈指计算归期。从古至今的儒生们，谁能期望成为班超（定远侯）那样的人呢。

班固和司马迁，二人都是西汉著名的史学家和文学家，这里用来形容刘进士才华横溢，堪比班马。；珍奇的美玉，这里比喻杰出的人才。；‘杞人忧天’的简称，这里表示忧虑，诗人说友人独自怀有忧虑，增加了一种孤独感。典故出自《列子·天瑞》。；胡笳，中国古代北方民族的一种吹奏乐器，这里用来渲染边地的凄凉氛围。；东汉班超的封号。班超投笔从戎，在西域立下大功。这里诗人用定远侯来激励友人在出使宣府的过程中建立功勋。

这首诗首联通过将刘进士的才华与班马相比，直接夸赞其才华出众，且多次游历帝京，暗示其见识不凡，这是一种侧面烘托的手法。颔联以‘圣代开奇璞’表达出对圣明时代能够让人才得以施展的赞美，‘春风脱敝裘’则形象地描绘出人才得到机遇后的状态。颈联‘长思汉室计，独抱杞人忧’，前句体现其心怀国家大事，后句则在忧虑的情绪上增添了一种孤独感，这里运用典故，既丰富了诗歌内涵又深刻地表达情感。接着在描写其出使边疆的场景中，‘拥骑驰边郡，扬旌拂戍楼’等句通过描写视觉形象，如马、旌、楼等，展现出一种壮观的画面感，而‘霜连涿鹿晓，云断野狐秋。地旷笳逾惨，沙寒雁不留’几句通过描写霜、云、笳声、寒沙等景象，营造出一种空旷、寒冷、凄惨的意境，从听觉和视觉等多方面进一步烘托出边地的苦寒与萧瑟，也暗示出出使任务的艰难。尾联‘壮心看剑锷，屈指计刀头。千古儒生辈，谁期定远侯’，前两句表现出刘进士的壮志以及对归期的期待，后两句则是通过感慨自古以来儒生很少有像定远侯班超那样建功立业的，表达出对刘进士的一种期望与鼓励，希望他能在出使中有所建树，全诗情感丰富，既有对友人的赞赏、担忧，也有对友人的鼓励与期望，主题围绕对友人出使边疆之事展开。