送屈子
明 · 薛始亨 · 五言
新年伊始遇春日，广阔田野春风吹。这个人不能安居，带着书策前往万里之外。同心之人忽然分隔异地，远远相送情思无尽。在江边执手告别，天涯之路从此开始。混浊世间多进谗之人，品行高洁却招来众多诋毁。鸱鸮惊吓凤凰，萧艾遮蔽兰芷。从古以来没有钟子期那样的知音，琴弦拉紧不如松弛。你是孤独生长的松树，我是幽静山涧的溪水。希望你努力修美善之德，为你斟满美酒。美味的酒摆在离别的筵席上，独自伤心神情黯然。知己更重感恩，有志之士正当盛年。我没有高渐离的筑，赠你绕朝的马鞭。在万里之外驾驭良马，不要做只在乡里称贤之人。乡里百姓多艰难，苟且偷生哀号度日。置身于水火之中，不知生死之处。燕雀在华丽的厅堂怡然自得，虮虱在裤裆游动。黄鹄多么轻快地飞翔，即将振翅高飞千里。遗憾没有飞腾的本领，羡慕你凌风的翅膀。凌风双飞的鸿鹄，本来志向在青云之上。关山多有风雨，啾啾鸣叫损坏羽毛。孤单的鸿鹄还飞向高远之处，孤独的鹄思念凤鸾。我想要抓住这只鹄，可惜它的伴侣孤单。箭网布满四周，前路广阔漫长。我有一樽酒，还有三尺琴可以弹奏。饮酒来忘却离别的忧愁，弹奏曲子叙述剩余的欢乐。举杯时双泪落下，哀怨的琴声伤痛肺肝。不如重新携手，携手走向河岸。萧萧风声吹动树木，马驮着鞍长嘶。一旦挥手离去，肝肠寸断徒留辛酸。走五步一回头，走十步又徘徊。各自离去努力吧，白日西沉带着寒意。
遇见，看见。；倒下，这里指春风吹过田野的景象。；手持简策，这里指带着书籍等物品出行。；猫头鹰一类的鸟，古人认为是恶鸟。；野生的杂草，常用来比喻品质不好的人。；兰草和白芷，都是香草，常用来比喻美好的品质。；渐离即高渐离，战国时期燕国人，擅长击筑。筑是古代一种弦乐器。；绕朝是春秋时秦国大夫，他曾赠马鞭给士会。后泛指临别赠言。；虱子及其卵，比喻卑贱或微小。；裤子。；系有丝绳、弋射飞鸟的短箭。
这首诗意境开阔又略带哀伤。诗的开篇以新春的美好景象‘开岁觏青阳，广陌春风靡’起兴，描绘出一幅充满生机的春日画卷，但随即转入送别友人的主题，形成鲜明的对比，奠定了全诗既充满希望又饱含离伤的基调。 在写作手法上，运用了大量的比兴手法。如‘鸱鸮吓凤凰，萧艾蔽兰芷’，以鸱鸮与凤凰、萧艾与兰芷的对比，比喻世间小人对君子的谗害，形象生动且深刻地表达出对友人高洁品行被诋毁的不平。同时多处运用象征手法，‘君为孤生松，我作幽涧水’，将友人比作孤松，自己比作涧水，象征彼此的品格以及两者之间的关系。 情感表达丰富而深沉。既有对友人离别的不舍之情，如‘执手临江边，天涯从此始’等多处描写送别场景的句子，都深刻地传达出离别的哀伤；又有对友人的担忧与鼓励，担忧友人在浊世遭受诋毁，鼓励友人远离乡曲之小贤，志存高远；还有对自身无力的怅惘，‘恨无飞腾术，羡尔凌风羽’表达出诗人对友人远行而自己无力相随的无奈。 主题思想上，通过送别友人这一事件，表达出对世间善恶颠倒现象的批判，对高洁品行的向往与坚守，以及对友人深切的情谊。
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