送饶平学谕谢原仁校文还任时余监试同事又连舟至苍梧故及之

漓江向南流去连接着梧州，两岸青山下船只并行如同李郭同船。树叶飘落秋风劲吹有鸥鸟啼叫，江面空阔夜晚静谧明月高悬。牙齿残缺了还能回忆起红绫饼的美味，寒冷的气息开始侵袭紫色的皮裘。天刚亮时在驿楼离别之情还未消散，再饮一杯酒临别时更加情意深厚。

李郭同船的简称，比喻知已相处，出自《后汉书·郭太传》，这里表示同行者之间情谊深厚。；形容情意深厚，这里指离别时的不舍之情更浓。

这首诗在意境营造上十分出色。首联描绘出漓江至梧州一带的山水画卷，‘两岸青山李郭舟’不仅点明了景色，还化用‘李郭同舟’的典故，暗示同行者之间的情谊如同李郭一般深厚，给景色增添了人文色彩。颔联通过‘木落风高’‘江空夜静’等描写，营造出一种清冷、空旷的意境，‘鸥鸟唤’‘月轮浮’一动一静，使画面更加鲜活。在情感表达方面，颈联‘残牙尚忆红绫饼’从回忆往昔美味入手，可能暗示岁月的流逝以及往昔的美好难以忘怀，‘寒色初侵紫绮裘’则进一步烘托出时光流转带来的物是人非之感以及淡淡的孤寂。尾联‘明发驿楼情未尽，一樽临别更绸缪’直接表达了送别时的不舍之情，将情感推向高潮。从文学手法上看，全诗有视觉描写如山水景色，有听觉描写如鸥鸟唤，动静结合，虚实相生，使诗歌富有感染力。主题思想围绕着送别与怀旧展开，既有对友人离别的不舍，也有对往昔经历的怀念。