送人复任合浦县簿

开道的骑卒要前往何处呢？是要到南海之地重新去赴任为官。路途延伸进入昏暗的蛮人溪流之畔，合浦之地虽产明珠但气氛清寒。拉盐车的并非是能够驰骋千里的骏马，就像鸾鸟暂时栖息在篱笆枳木之上。当今圣明的君主寻求贤才很急切，（你）飞黄腾达想必不会困难。

古代随从显贵出行并传呼喝道的骑卒。也泛指喝道开路的骑卒。；指南方的溪流，古时南方多为蛮夷之地，所以称为蛮溪。；典故，比喻东西失而复得或人去而复回。合浦是产珍珠的地方。；运盐的车子。喻贤才屈沉于下。；指千里马，喻有才华的人。；篱笆与枳木，这里指不好的栖息环境。

从文学手法上看，首联以‘鸣驺何处去’设问开篇，引起读者兴趣，然后点明友人要去南海复任合浦县簿，直入主题。颔联‘路入蛮溪暗，珠还合浦寒’，描写路途的偏远与合浦的清冷氛围，‘蛮溪暗’从视觉角度写出道路的幽深昏暗，‘合浦寒’不仅点明地域气候，更暗示友人此去任重而环境不佳，这里运用了寓情于景的手法。颈联‘盐车非伏骥，篱枳暂栖鸾’运用比喻，把友人比作伏骥、鸾鸟，说友人暂时身处不佳境地，才华未得充分施展，就像骏马拉盐车、鸾鸟栖于篱枳一般。尾联‘圣主求贤急，飞腾谅不难’则是情感上的转折与升华，表达对友人未来仕途的乐观期待，认为圣主求贤若渴，友人定能有机会飞黄腾达。整首诗情感表达先抑后扬，从对友人赴任环境的担忧转为对其仕途的看好。在意境营造上，描绘出偏远、清冷的合浦景象，也衬托出友人所处的境遇。主题思想围绕友人赴任展开，既有对友人现况的同情，又有对其未来的期许。