送人还乡

自从离开旧日讲学的芹宫，多年来归乡卧于山林泉石之间。承蒙皇恩又应召贤之诏，到老而归还要寻找城郊的田亩。官驿清晨的云雾缭绕着楚地的树木，长江春天的江水送着开往吴地的船只。世麟堂上先辈留下的经典还在，应当和各位后生一起整理旧日的典籍。

指学宫、学校。古代学宫有泮水，入学则可采水中之芹以为菜，故称芹宫。；讲座上的毡席，这里指代讲学之处。；靠近城郭的田地，泛指近郊良田。；应是诗中友人的家族中的堂号之类的名称，为家族中传承经史典籍等的场所。

这首诗在意境上，描绘了送友人还乡的画面，既有清晨官驿楚树被晓云所迷的朦胧意境，又有大江春水送船的开阔景象，两种景象一静一动，营造出一种离别的氛围。在写作手法上，叙事与写景相结合，首联和颔联叙述友人的经历，从离开芹宫讲学，归卧林泉，再到应诏出山，最后又告老还乡寻找田亩，清晰地勾勒出友人的生平轨迹。颈联则转为写景，通过描写官驿和大江的景色，借景抒情，表达出对友人离别的不舍之情。情感表达上，既有对友人还乡的欣慰，又有离别的惆怅。从主题思想来看，体现了对友人经历的感慨以及对其还乡的祝福，同时也流露出对传统经史典籍传承的重视。