送声父

罗浮的主人袁公发，有着卓越的才华和超逸的气度，是千人之中的豪杰。他的两个儿子器宇轩昂，有父亲的风范，年少时的志趣就天然与众不同。县里的子弟也喜好儒学，远远赶来迎接你并请求为师的楷模。你如果不是前去教学，只要有请求就应该答应，占卜已有吉兆预示前面会很顺利。春风正好适合一同游乐，你就像矫健的翅膀能够直上云霄的鹗鸟。从此科举秋试就可预测到通达的前途，回绝那些低下污浊而飞向广阔的天空。替我殷勤地问候袁君，抢夺别人所喜爱的（你去教学）这不是以前听说过的事。

形容精神饱满，气度不凡。‘轩’指高，‘昻’同‘昂’，抬起、高仰。；鸟的翅膀，这里代指鸟。翮，hé。；指科举时代秋季举行的考试。闱，wéi。；通达的仕途。亨，hēng。；鸟向上飞。翥，zhù。

这首诗在文学手法上较为直白质朴，以叙事为主。首联直接对罗浮主人袁公发的才华和气度进行夸赞，奠定了一种敬重的基调。颔联将视角转向袁公发的两个儿子，通过描写儿子具有父亲的风范，从侧面烘托出袁公发的优秀品质。颈联开始讲述邑中的子弟好儒前来求师的事情，描绘出一种尊师重教的氛围。‘子非往教求即应，龟筮有决前光孚’这两句将求师之事与占卜联系起来，增添了一种神秘的色彩。情感表达上，既有对袁公发及其儿子的敬重与欣赏，也有对声父前往教学的一种期待和祝福，如‘秋闱从此卜亨途，回谢卑污翥寥廓’，表达了希望声父科举顺利，远离污浊的美好祝愿。在意境上，诗中通过春风、健翮摩天鹗等形象营造出一种积极向上、充满希望的意境。主题思想围绕着对人物的赞扬、对求师教学之事的叙述以及对声父前途的祝福展开。