送社人何龙友入试春官

送社团友人何龙友参加礼部的科举考试。何龙友，真是我的好朋友。回忆从前在赵氏园，和你初次握手相见。我当时二十多岁，你的年龄还不到十九岁。你的头发和眉毛平齐，我的胡须已经长满嘴巴周围。我们同样是在科举中名额超额而被选拔的人，我是排名靠后的，你是排名靠前的。近年来在乡里的考试各自都是冠军，你怀揣着美玉般的才华恰逢被赏识的时候。丙午年科举考场中听到鹿鸣之音（表示中举），你单人匹马在长安的道路上奔走。我寄给你数万字的书信，希望能凭借你的高升而流传不朽。在寒窗下困顿失意地度过十年，破旧的蓝衫几乎都要被穿烂了。遭遇贼乱归来后没有一点产业，孤单一人瘦骨嶙峋，十分萧条。同宗亲戚和乡里之人不再关照我，昔日在高位的旧交谁又来怜悯我。感激你的高尚情谊无人可比，你逢人就夸赞我如同当年杨敬之传扬项斯。你不时送来朱提（一种优质白银，此处代指钱财）和浊酒，你的片言只语就如同九鼎般重要。遥指那悠悠道路上的行人，朋友哪能像我们兄弟这般。你如今如同砥柱阻拦狂澜，我不敢私下里期望你的恩赐。十月的北风吹来凉飕飕的，送你去明光殿（此处代指皇宫）拜见皇帝。东方的奏牍（臣子上奏的文书）超过三千份，科举发榜时你的名字排在前列。有时候被选拔去阅读宫中藏书，侍奉皇帝在柏梁台多有应制之作。春风里道路上的马跑得飞快，长安索求书信按照旧例。知道你的草书已经登峰造极，笔下字的笔势如同龙蛇舞动。你没看到社团中的李伯襄，像大雁成行一样在云霄振翅高飞。他的诗名已经满京城人的耳朵，闲暇时休假寄情于江边故乡。他开始时和你相比略逊一筹，你应该紧跟上前面的人（在仕途上更进一步）。同时在翰林院的有四五个人，在这炎热荒远之地，他们的服饰仪表近来得意非凡。大丈夫想要出人头地苦于不能趁早，富贵功名就像露水滋润的草（很快消逝）。得到时机就要赶上风云际会，人有荣耀的名声就值得自己珍视。世间不朽的东西只有那三种（立德、立功、立言），空自羡慕眼前常有的美好（是没有意义的）。太阳向西边落下黄河向东流去，忽然间少年就变成了又丑又老之人。铺开纸张挥毫写此诗送你，离别时郁郁寡欢抒发心中的情怀。河桥上有酒就尽情欢乐吧，不要让红润的容颜轻易变得憔悴。

在古代为礼部的别称，因为礼部掌管科举等事务，此处指何龙友参加礼部举办的科举考试。；原指举荐贤能的名录，这里指科举中被选拔的人。；在这里表示科举名次靠后。；与龙尾相对，指科举名次靠前。；古代的一个县名，其地盛产白银，这里代指白银。；山名，比喻能担当重任、支撑危局的人或力量，这里形容友人在科举仕途上的重要作用。；科举时代，进士殿试后，皇帝召见，按甲第唱名传呼，称胪唱，这里指科举发榜宣布名次。

这首诗采用叙事与抒情相结合的手法。从回忆往昔与友人的初见到描述各自的科举经历，叙事条理清晰。在情感表达上，诗人通过对比自己与友人的不同境遇，如自己蹭蹬寒窗、陷贼归来的落魄，友人科举得意的顺遂，抒发了一种既羡慕友人又为友人感到高兴的复杂情感，同时也夹杂着自己怀才不遇的感慨。在意境营造方面，诗中描绘了如‘北风十月凉飕飕’这样的景象，烘托出送别时的清冷氛围。主题思想上，一方面是送别友人参加科举考试的祝愿，另一方面也表达了对人生无常、富贵功名短暂的思考。诗中多处运用对比手法，如自己和友人的境遇对比，过去的少年时光和如今的衰老对比等，强化了情感的表达。而且诗人通过讲述与友人之间的深厚情谊，如友人对自己的帮助和赏识，使这种友情显得真挚动人。