送侍书宋仲温出任凤翔同知
元 · 王行 · 五言
擅长书法闻名于天下，这一盛事在江东兴起。楷书、草书都非常擅长学习，对钟繇、王羲之确实值得推崇。千金的价值都可以确定，百日的功劳又怎能论及。像凌空的劲捷之鹤，像在海上盘旋嬉戏的鸿鸟。达到出神的境界是因为独自领悟，迅速获得声誉忽然在远方传播。被举荐从原籍而来，到朝廷观光。拿起毛笔蘸取太液池的水，挥笔书写代替天工。皇帝的赏识符合以前的轨迹，舆论超越了古代的风格。酒杯沾着银凿落，玉佩摇曳着玉玲珑。遥远的郊外有很多百姓的困苦，深深的忧虑切中了皇帝的内心。一旦受到隆重的提拔，万里奔赴管辖的区域。以仁政抚慰百姓很容易，施展才能如同脱颖而出一样。掌管一城彰显圣明的教化，担任别驾辅佐时世太平。边境的战争平息，郊原的人口充实。宝鸡鸣叫着，岐山的凤凰和谐地共鸣。拭目以待文化才华的展现，流传在史册之中。
楷书和草书，是中国书法的两种主要字体。楷书笔画工整，结构严谨；草书笔画连绵，气势奔放。；钟繇和王羲之，他们是中国书法史上的两位巨匠，对后世书法的发展产生了深远的影响。钟繇是楷书的创始人之一，王羲之则是行书和草书的集大成者。；太液池，古代皇家园林中的水池，通常用于观赏和娱乐。这里借指皇帝的宫廷或文化场所。；拿起毛笔，毫指毛笔的笔头，抽毫表示开始书写或创作。；以仁政抚慰，仁指仁爱，煦指温暖、和煦，形容用仁慈的政策来安抚百姓，使他们感受到温暖和关怀。
从文学手法来看，这首诗运用了比喻的手法，如‘劲捷横空鹤，盘旋戏海鸿’，将人的书法才华比作鹤和鸿，生动形象地展现了其卓越。情感表达上，充满了对宋仲温的赞美之情，对他被提拔担任要职的祝贺以及对他能在新岗位上有所作为的期待。意境营造方面，描绘了一幅宏大、庄重的画面，从书法的声名远扬到被提拔赴任，再到对新地方的期望，意境连贯且富有层次。主题思想上，主要围绕宋仲温的书法才华和他的任职展开，体现了对人才的重视和对社会安定的向往。
赏析、译文、注释等信息整理自开源古籍资料，仅供学习参考。