送田文学赴歙
明 · 欧大任 · 五言律诗
原文
把袂怜君远,新安幸可居。
溪声喧近郭,山气护精庐。
人受田生易,家传越绝书。
关西征起日,三鳣更何如。
译文 / 白话释义
拉着你的衣袖,怜惜你要远行,新安(歙县)有幸是个可以居住的好地方。溪流的声音在靠近城郭的地方喧闹,山中的云气环护着精美的房舍。你继承田生的易学,家中传有《越绝书》。当关西有战事兴起的时候,三鳣的祥瑞又会怎样呢。
注释
拉住衣袖,表示亲昵或激动。;学舍,这里指精美的房舍。;田生所传的易学。田生可能是某个在易学方面有造诣的人物,此处表明友人在易学方面有所传承。;古代的一部杂史,这里表明友人的家中有文化传承。;《后汉书·杨震传》中有‘后有冠雀衔三鳣鱼,飞集讲堂前’,后以‘三鳣’为登公卿高位的吉兆。这里运用此典故表意。
赏析
从文学手法上看,首联‘把袂怜君远,新安幸可居’直抒胸臆,通过‘怜君远’直接表达出对友人远行的不舍之情,‘新安幸可居’又带有一丝对友人前往之地的安慰。颔联‘溪声喧近郭,山气护精庐’采用了视听结合的手法,‘溪声喧’是听觉描写,‘山气护精庐’是视觉描写,生动地描绘出歙县的山水风貌,营造出一种清幽静谧又富有生机的意境。颈联‘人受田生易,家传越绝书’通过提及友人所受的学术传承和家传书籍,从侧面展现出友人的学识渊博,丰富了友人的形象。尾联‘关西征起日,三鳣更何如’运用典故,以‘三鳣’的典故引发联想,增添了诗歌的文化内涵和含蓄性。在情感表达上,全诗既有对友人离别的不舍,又有对友人前往之地的安慰,还有对友人学识的敬重。主题思想围绕送友人前往歙县展开,既表达出送别之情,也涉及到对友人的期待与祝福。
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