送通判学士归南国

旗帜飘扬船帆张开仿佛映照德星，天空之风爽朗而国家风尚清正。武夷的仙人仪仗知道（通判学士）要回来了，各自降下祥云到地面迎接。

旗帜，音pèi；古以景星、岁星等为德星，认为其象征祥瑞，也用以比喻贤士。；神仙的仪仗。

从文学手法上看，首句‘斾拥帆开照德星’描绘出送别时船行的壮观场景，‘拥’‘开’等动词的运用生动形象，让画面富有动态感。‘照德星’则运用了典故，增加了诗句的文化内涵。次句‘天风高兴国风清’通过‘天风’与‘国风’的关联，以景衬情，既展现出自然环境的清朗，又暗示出国家政治清明的大环境。从情感表达方面，全诗洋溢着对通判学士的敬重与欢迎之情。意境营造上，诗中构建了一种开阔、祥瑞的意境，天风、祥云等元素的运用，使得整个画面充满仙气和尊崇之感。主题思想围绕着对通判学士归南国的期待与欢迎展开，体现出对他的敬重与赞美。