送王百谷还吴下

隋堤上千株柳树蝉声噪鸣，细雨中轻舟扬起风帆，正是湿热的暑天。想问你在驿站是否去寻找文学馆，渡江之时人们都认识那载着孝廉的船。行囊中只剩下两支笔，拄着拐杖哪里还知道有百钱呢。回到吴门仍然是作客他乡，像梁鸿那样靠赁舂为生谁能有他贤德呢。

隋炀帝时沿通济渠、邗沟河岸修筑的御道，道旁植杨柳，后人谓之隋堤。；指盛夏气候潮湿闷热。；这里用晋张凭举孝廉事，指友人的船。此典用来指代有才华的人所乘之船。；供人倚凭的软囊。；受雇为人舂米。这里引用梁鸿赁舂的典故。；即梁鸿，东汉隐士，有贤德。

从文学手法上看，首联描绘出一幅富有画面感的送别场景，‘隋堤千柳噪鸣蝉，细雨轻帆溽暑天’，通过视觉（千柳、轻帆）和听觉（噪鸣蝉）相结合，生动地勾勒出送别时的环境，渲染出一种湿热又略带喧嚣的氛围。颔联‘问驿尔寻文学馆，渡江人识孝廉船’运用典故，增加了诗歌的文化底蕴，同时通过想象友人旅途的经历来表达对友人的关切。颈联‘隐囊但可馀双笔，拄杖宁知有百钱’则是对友人境况的一种描写，以双笔和百钱暗示友人的文人身份和较为清贫的状态，这里通过细节描写使友人的形象更加立体。尾联‘归去吴门犹是客，赁舂谁似伯鸾贤’，运用梁鸿赁舂的典故，表达出一种漂泊无依的感慨，同时也在赞美友人的贤德，深化了主题。在情感表达上，既有对友人离别的不舍，又有对友人境遇的同情，还有对友人贤德的钦佩。在意境营造方面，整体营造出一种湿热、略显寂寥又富有文化气息的氛围。主题思想围绕着送别友人展开，通过描写送别场景、友人旅途、友人境况以及表达对友人的情感，表现出诗人与友人之间深厚的情谊。