送王比部之吕梁

向南望去黄河也是十分壮观啊，吕梁的水如同奔雷一般。水流飞泻万里从昆仑奔下，湍急的峡谷中千峰日夜好像被水势所摧毁。你在汉代官署里担任沧水使这样的官职，徐州的人都知晓你有济世渡河的才华。登上高处可不要像枚乘作《七发》中的观涛赋那样，恐怕到处都有鱼龙在哀伤。

古代官名。；地名。；官职名称，这里指代友人的官职。；济世渡河的才华，指有治理国家、解决困难的才能。出自《尚书·说命上》‘若济巨川，用汝作舟楫’。；枚乘所作的赋，这里借指观景作赋。

从文学手法上看，首联与颔联运用夸张与比喻的手法，将吕梁之水的壮观描写得淋漓尽致，‘如奔雷’把水势的湍急比作奔雷，‘飞流万里昆仑下’则是夸张地写出水流的绵长与来势汹涌，通过对吕梁水景的描绘营造出雄浑壮阔的意境。情感表达方面，诗人在描写水景的壮阔之中蕴含着对友人的期许，以水的宏大来衬托友人的才华，颈联中‘徐方人识济川才’直接表达出友人在当地受人认可的才华。主题思想上，既有对吕梁水景的描绘，又有对友人才能的肯定与送别之际的告诫。整首诗虚实结合，前面写景为实，后面关于友人的才华与告诫为虚，在宏大的景色描写下表达出送别友人时复杂的情感。