送王常博

东海上的水浩瀚无穷，蜀地的江水滚滚流向大海（朝宗：诸侯朝见天子，借指百川入海）。圣明的天子坐在宫殿，日月照耀之处都交通顺畅。您的才华如同当代司马相如那般出众，文章写得如云烟落于纸上，名声震天。从西边来到京城的学府讲学，众多的人如同云一样跟从。极力排除党派的言论以达到公正，如同凤凰在朝阳下的梧桐树上鸣叫令人惊视。太常正期待整肃臣子百官，您却乘着归舟逆着蜀江的风回去。蜀地虽万里之遥但国家统一，不应该没有一个贤士留在朝中。船夫啊扭转船舵不要匆忙，很快就会有诏书（紫泥封：皇帝诏书）把您召回。

诸侯朝见天子，这里借指百川入海。出自《周礼·春官·大宗伯》：'春见曰朝，夏见曰宗。'；接近天空，形容声音响亮。；本为周天子所设大学，这里指京城的学府。；liè duò，扭转船舵。；皇帝诏书，古人用紫泥封缄文书。

从文学手法上看，这首诗运用了多种手法。开篇以东溟之水和蜀江起兴，通过对江水的描写引出下文，既写出了地域的广阔联系，也为全诗奠定了宏大的基调。诗中多处用典，如'君才当代相如雄'，将王常博的才华与司马相如相比，突出其才华横溢。在情感表达方面，诗人对王常博的才华极为赞赏，从对其文采、讲学影响力等多方面的描述可见。同时，也表达出对王常博离开京城的不舍和认为朝廷应该挽留他的想法。在意境营造上，通过描绘宏大的地理景象，如东溟、蜀江，以及朝堂的庄严肃穆，构建出一种壮阔又带有几分遗憾的意境。主题思想上，既表达对友人的惜别与推崇，也侧面反映出朝廷对人才的需求与重视。