送王士端赴成均

像青云那样高高迈步迅速最先登上高位，万里鹏程从此开始升腾。经术研究如同唐朝的杜甫，志向轻视温饱如同宋朝的王曾。朝廷正想要招揽贤能之士，学校又怎会推辞失去朋友呢。观察国家作为宾客必须是第一等的，那龙蟠虎踞的地方就是金陵。

古代的大学。相传虞舜时设上庠、下庠，商代设大学为右学、小学为左学，周代设太学为东胶，虞夏商周合称为四代之学，又因周代将大学叫做‘成均’，所以后世通称大学为‘成均’。；喻高官显爵。古以青云为高位，比喻显达之士。；深入研究经典。‘经’指儒家经典，‘究’是探究、钻研的意思。；古代的学校。《孟子·滕文公上》：‘夏曰校，殷曰序，周曰庠。’后亦泛称学校为‘庠序’。；像龙盘绕，像虎蹲踞。形容地势雄伟险要。三国时诸葛亮看到南京城（金陵）的地势曾发出‘钟山龙蟠，石头虎踞，此帝王之宅也’的感叹。

这首诗在文学手法上，运用了对比的手法，将王士端与杜甫、王曾进行对比，突出了他的才华和志向。情感表达上，充满了对王士端的赞美和期望，希望他能在成均中取得优异成绩，为朝廷所用。意境营造上，描绘了一幅青云直上、鹏程万里的壮阔景象，给人以鼓舞和激励。主题思想方面，主要表达了对人才的重视和对朝廷招揽贤士的期待，同时也体现了对金陵的赞美之情。