送王宣溪云南提学
明 · 罗玘 · 五言
踏上路途攀登高峻的阶梯，遇到当地人听到如同鸟叫般难懂的话语。大白天有长蛇呼啸，夜晚像是要张开大口吞人。绳桥令人脚步颤抖摇晃，仿佛要被饥饿的蛟龙吃掉一半。拉响弓弦，鼬鼠之类的动物号叫，前面就是犵狫人的村落。敲打竹子让我受惊，这才发觉蛮鬼被尊崇。冰窟石缝细小幽深，短蜮就在这门户附近。我生来具有正气，面对众多毒害也不会蒙冤。何况承受着宣扬教化的使命，光辉闪耀如同烈日。恩泽所及极为深厚，就像梁沬在孙原。昆明西边的洱海，对于汪洋大水来说就像一盆水。私下担心会生出蠛蠓，长久污染蛀蚀或许会干涸。澄清它要依靠德高望重之人，停下前面的议论。年少时侍奉清雅的宴会，如凤毛般卓异却独自高举。以守雌的态度警戒前面的陷阱，因受伤而心怀戒惧。痛苦过后各种念头都已冷却，深沉地思念君主的恩情。如同用天河之水来洗净肌肤。发誓如同河水的源头，日夜向东北奔流。
蹑，踩踏；危，高；梯，阶梯。意为攀登高峻的阶梯。；鼪，鼬鼠；鼯，鼯鼠。这里指鼬鼠之类的小动物。；中国古代少数民族名。；给予，这里可理解为一种动作发出的声响。；一种小飞虫，这里比喻微小的有害之物。
这首诗在意境上营造出一种荒蛮、险恶的氛围，如‘登途蹑危梯，逢人闻鸟言。正昼长蛇呼，夜欲呀口吞。’通过描写路途的险峻，白日蛇的恐怖和夜晚的阴森，让人感受到云南之地的危险和神秘。写作手法上善用夸张与比喻，如‘昆明西洱海，于水注一盆。’将洱海比作一盆水，突出其相对于整体水域的渺小。情感表达丰富复杂，既有对赴任之地险恶环境的担忧，又有身负宣化使命的坚定，还有对君主恩宠的感激。诗中描绘的荒蛮景象与诗人的使命感形成鲜明对比，主题思想围绕着诗人赴云南提学的所见所感、对自身使命的认识以及对君恩的感怀展开，展现了一个士大夫在特殊境遇下的心理状态。
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