送许侍郎知宣州

我的大人您的名声满布东西川地，手持使节已经有数十年了。走过那漫长而曲折的道路，连刚学说话的儿童都知道您的贤能。太上皇诏书下达时感叹相见恨晚，归来背着行囊奔向宫廷。一生所学想要全部施展，新的见解仅仅奏上了几篇文章。两淮地区破碎依赖您去整治，众多事务衰败需要您去改革。想到您虽然年老但壮志犹存，不明白为什么您要坚决请求离开。皇上多次下旨挽留也不能改变您的想法，一挥衣袖又要到江边任职。宣城的景物如今更加美丽，木瓜像葫芦般大，栗子像拳头般大。在敬亭山下穿着登山鞋漫步，在叠嶂楼中招呼载酒的船只。谢公已经逝去但诗句还留存，您有妙语真的能与他并肩。再招来李白的魂魄凭吊杜牧，收集揽取清风明月来酬答云烟。中原还没有收复敌人还没有消灭，政事有成之时请您一定要快马加鞭。我们的君主有意询问年高之人，朝廷的谋划应当万无一失。

山坡，斜坡。读音：bǎn；背着行囊。荷，hè，背负；橐，tuó，口袋；雕刻，这里指改革、整治。镵，chán；镌，juān；计谋，打算。读音：yóu；旗帜，这里代指官员出行。读音：huī；空地，边际。读音：ruán；踩，踏。读音：niè

从文学手法上看，这首诗运用了多种手法。叙事与抒情相结合，如前半部分叙述许侍郎的经历、声誉以及他的才能，后半部分抒情，表达对他的期待和劝勉。在情感表达方面，诗人对许侍郎充满了敬重之情，从描述其名声远扬、贤能被孩童知晓等地方可以看出；同时又有对他离去的不舍和不解，如‘念公虽老猷自壮，何谓宜去请益坚’；还有对他的劝勉，希望他在宣城做出政绩后能继续为收复中原等大事效力。在意境营造上，诗中描绘宣城‘宣城景物今更妍，木瓜如瓠栗如拳。敬亭山下蹑游屐，叠嶂楼中呼酒船’，勾勒出一幅美好的宣城风光图，富有生活气息。主题思想围绕着对许侍郎的敬重、不舍、劝勉展开，既肯定他的才能和过往功绩，又希望他在新的任职之地有所作为，并心系国家大事。