送晏龙山掌教泸溪兼寄聂少泉

上高自古以来就有很多的文献典籍，在番山传播文教得到两位贤才。聂老的庭院前归来一只鹤，晏公的厅堂上有三鳣鱼出现的吉兆。星辰依傍着鹑火星野之时可以瞻望北斗，路途进入桃溪正好可以敲击船舷。应当知晓文章是与性和道相通的，万年的洙泗之学这才是真正的传承。

本义为摇铃，古代宣布政教法令时，振铎以警众。这里指传播文教等。；古书上指一种大鱼。‘三鳣’在古代被视为吉兆。；指鹑火所对应的分野。；敲击船舷，多为抒发情感的动作。；即洙水和泗水，春秋时属鲁国地，孔子在洙泗之间聚徒讲学，后以‘洙泗’代称孔子及儒家。

从文学手法上看，首联采用叙事的手法，点明上高这个地方自古以来文化底蕴深厚，并且引出了两位贤才，为下文的展开做了铺垫。颔联运用了意象描写，‘一鹤’与‘三鳣’的形象鲜明，既可能是实写两位贤人的生活场景，也可能蕴含着吉祥、高洁等寓意，使人物形象更加丰满。颈联则是写景与抒情相结合，‘星依鹑野’描绘出一幅浩瀚的星空图，‘路入桃溪’勾勒出优美的旅途画面，在写景中蕴含着对友人旅途的想象和祝愿。尾联议论抒情，将文章与性道相联系，强调洙泗真传的意义，升华了主题。在情感表达方面，表达了对晏龙山和聂少泉两位贤才的敬重之情，也对晏龙山掌教泸溪充满了期待，希望他能够传承真正的学问。在意境营造上，诗中既有深邃的星空意境，又有清新的桃溪意境，不同的意境相互交织，给人一种丰富而又和谐的美感。主题思想围绕着对贤才的赞美以及对文化传承的重视展开。