送友人下第归觐

你在选定出行日期的时候，家中的父母应该正在梦中盼你归来。不要像卞和那样因为怀才不遇而落泪，要珍惜在父母身边尽孝的时光。一路上山岳间的细雨连着黄河细细地下着，田野里的鸟儿从麦田间飞起。到家为父母调理膳食之后，在落日照耀着蝉鸣的余晖中辛苦吟诗。

科举考试不中。；回家乡拜见父母。觐（jìn）：拜见。；春秋时楚人卞和得宝玉，先后献给楚厉王、武王，都被认为欺诈，被截去双脚。楚文王即位，他抱玉哭于荆山下，文王使人琢玉，得宝玉，名为和氏璧。这里借指怀才不遇的悲苦。；传说春秋时有个老莱子，很孝顺，七十岁了还穿着彩衣，扮作幼儿，引父母发笑。这里指孝顺双亲。；调理膳食。

这首诗在写作手法上，首联采用想象的手法，从友人下第归觐这一事件出发，想象家中父母盼儿归的情景，以虚写实，增加了诗歌的情感深度。颔联运用典故，‘和氏泪’代表怀才不遇的悲伤，‘老莱衣’则象征着孝道，通过对比，表达对友人不要过度沉浸于落第的悲伤，而应珍惜尽孝机会的劝慰。颈联转而写景，通过‘岳雨连河细，田禽出麦飞’的细腻描写，营造出一种宁静又略带寂寥的意境，与友人下第后的落寞心情相呼应。尾联写友人到家后的生活场景，‘吟苦落蝉晖’进一步烘托出友人内心的复杂情感，既有归家的温暖，又有落第后的苦涩。整首诗情感表达丰富而细腻，既有对友人落第的同情，又有对友人归家尽孝的期许。主题思想围绕着对友人下第后的安慰、劝勉以及对友人归家情景的想象展开。