送友作县

一生众多的交游之人中，只有你是世交好友。年少时在学校里，拿着书本一同探讨学问。困窘地居住在京城时，确实依靠你得以抒发心中的抱负。岁月渐渐流逝，荣华富贵也即将消逝而人已渐老。你说要去治理一个县，路途遥远而漫长。我的情思如同东去的流水，想要诉说也难以了结。只能徒然地拉着手忧愁不安，再敬上一杯美酒。不要对抗县公的尊贵地位，不要轻视耕种的百姓。君子乘坐高大的车子时，握着缰绳总是要心怀不安。诗书传家的恩泽长远，应当保住美好的名声。

庠、泮都是古代学校的名称，这里指学校。；表示抒发。；本义为驾车，这里可引申为出发、起程，常用于表示出行。；形容道路迂回遥远。；清酒。；忧愁不安的样子。

从文学手法上看，这首诗主要以叙事的手法为主，通过回忆与友人往昔的交游经历，如‘少日庠泮间，挟策共探讨’，简单而生动地勾勒出年少时共同求学探讨的场景，使得往昔友情的深厚跃然纸上。在情感表达方面，诗中蕴含着对友人深深的不舍之情，像‘我情如东流，欲话不易了’，将自己的情感比作东流之水，形象地表现出这种情思的绵长无尽。在意境营造上，诗中虽没有特别宏大或唯美的意境，但以平实的叙事营造出一种真挚、质朴的氛围。主题思想围绕着送别友人赴任展开，既有对友人的叮嘱，如‘毋抗县公尊，毋视耕民藐’等，体现出对友人仕途的关切与劝诫，也有对往昔友情的珍视，反映出对友情的重视以及对友人未来的期望。