送袁伯庸还四明兼讯屠纬真先生

东海的诗人们就像聚集的星星一样，听说您千里迢迢打破了幽寂。徒然传说着溪边横笛的曲调，怎样才能在月下移舟聆听。鹧鸪留客依傍着岭上的树木，冒着严寒的鸿雁布满了沙汀。他日经过补陀山下的时候，告诉屠纬真先生我将去寻找问字亭。

1. 幽寂。 2. 指隐居。这里是打破幽寂的意思。；笛子。这里指吹奏笛子。；鸟名，其鸣声似‘行不得也哥哥’，常被用以表达挽留、不舍之情。；水边或水中的平沙地。；山名。；与文人雅事相关的亭子，可能是诗人与屠纬真先生交往的一个重要场所。

从文学手法上看，首联运用比喻手法，将东海的词人比作聚星，形象地写出了当地文人的众多与闪耀。颔联中‘空传’与‘安得’相对，形成一种虚实相生的效果，‘横笛溪边调’营造出一种清幽的氛围，表达出对友人笛声的向往而不得的遗憾。颈联通过描写鹧鸪留客、鸿雁满汀的景象，画面感极强，鹧鸪与鸿雁这两种意象增添了送别时的愁绪。尾联则将对友人的送别之情与对屠纬真先生的问候巧妙结合，构思独特。在情感表达上，整首诗既有对友人袁伯庸离别的不舍之情，也有对屠纬真先生的思念之情。在意境营造上，诗中既有溪边横笛的清幽意境，又有鹧鸪、鸿雁所营造的略带感伤的送别意境。主题思想围绕送别友人展开，同时表达对另一位友人的问讯，充满了文人之间的情谊。