送乐清少府二首

骑马的侍从簇拥着傍晚江洲上的官船，箫鼓阵阵引导着前行。要说独自面对青松，哪比得上在绿水边迎来送往呢。黄州的江水可比您还要清澈，赤壁山留下了千古的声名。黄州的小孩子骑着竹马，来的时候相迎，离开的时候相送。

马奔跑的样子。；形容箫鼓的声音。

这首诗在意境上描绘出了一幅富有地方特色的送别画面。从写作手法来看，首联通过描写羽骑、箫鼓等意象，渲染出送别时的热闹氛围，而颔联则以‘独对青松树’和‘逢迎绿水头’作对比，展现出送别时复杂的情感。颈联通过将黄州江与使君作比，且提及赤壁山的万古之名，在一定程度上扩大了诗的时空维度。尾联以黄州小儿骑竹马相迎相送的温馨画面作结，使得全诗在送别诗常见的离情别绪之外，增添了几分温暖与质朴。在情感表达上，既有送别时的不舍，又有对友人在黄州之地的一种期待与祝福。主题思想上围绕着送别乐清少府展开，既表达了对友人离别的复杂情绪，又融入了对友人新到之地的联想与想象。