送张唐英太博

蜀地的贤卿荣耀无比，足以让人仰望，其忠孝两全的品德可与古人相比。多年来天子一直听闻他的奏牍，他的双亲在同一天被赐予恩泽。他的志向如同鸾鹄一般高远，风度不凡，文章有着岷峨山水般的清新气象。如今圣明的朝政急于求贤，怎会让他滞留在蜀江江畔呢。

qǐ，抬起脚后跟站着，这里引申为仰望；móu，相等、齐等；帝王的诏书，恩诏；风度和仪容；这里指文章的气韵和风貌

从文学手法上看，首联直接点明人物‘蜀卿’的荣耀与品德，运用了直叙的手法，‘忠孝兼全到古人’直接给予人物高度评价。颔联‘万乘累年闻奏牍，双亲同日拜恩纶’，通过万乘之君听闻奏牍和双亲受恩的描写，从侧面烘托出张唐英的贤能和受重视，一者是朝堂之事，一者是家族之事，两者结合丰富了对人物的刻画。颈联‘志侔鸾鹄风仪远，文得岷峨气象新’采用比喻的手法，将其志向比作鸾鹄，表现志向的高远，把文章的气象与岷峨相联系，展现文章的清新壮阔。尾联‘圣政于今急贤者，肯教留滞蜀江滨’则是结合时政，以反问的语气表达对张唐英不应被滞留在蜀地的看法。在情感表达方面，整首诗表达了对张唐英的赞美之情，对他忠孝双全、贤能的钦佩，同时也表达了对他应被重用、不应被埋没的期待。在意境营造上，诗中通过提及万乘、双亲、鸾鹄、岷峨等元素，构建了一个既有朝堂高远又有家族荣耀，既有高远志向又有清新文风的丰富意境。主题思想围绕着对张唐英的赞誉和对其应被朝廷重用的期望展开。