送张杏宇还镛四绝

经学和传记方面如同卫瓘、索靖二人擅写文章一样出色，这是人间别样的一个秘方。就好像大禹钓鱼时能教育儿子，又哪里只是谈论岐伯侍奉黄帝那样的事情呢。

经，指儒家经典著作；传，是对经的解释、阐述的文字。这里泛指经典及其传述的学问。；指同时以才艺著名的二人。常用为对两人的美称。这里用来称赞张杏宇在经传方面的才华。；大禹钓鱼，大禹曾通过钓鱼的方式教育儿子，这里用此典故来表明张杏宇如同大禹般有教子之能或者品德高尚。；岐伯是黄帝时期的医学家，相传是黄帝的太医，常与黄帝讨论医学问题。这里提及岐伯事轩皇（黄帝），是为了通过对比或衬托来突出对张杏宇的赞美。

从文学手法上看，这首诗运用了典故来表意。以‘二妙’的典故来夸赞张杏宇在经传方面文章写得好，类比的手法使得夸赞更为形象生动。在情感表达方面，表达出对张杏宇的敬重与赞美之情。在意境营造上，通过提及经传、二妙等带有浓厚文化底蕴的元素，营造出一种文雅、高古的意境。主题思想主要是对张杏宇的学问和品德的高度赞扬，从他在经传文章方面的擅长，延伸到将他比作古代贤能教子的大禹等，提升了人物形象。