送赵广文赴任

当初投身于国子监，如今又要到学校调任官职。不久就能看到新的政教融合施行，不要感叹以前的清寒生活。福建的路途上春天即将来临，京城的雪刚刚消融。学生们迎接拜见你的时候，在杏花坛上互相作揖礼让。

即国子监，亦指国子监的生员。；学宫，古时指学校。；和谐，融洽，这里指政教施行顺利。；这里可能指代过去清寒的生活状况，旧毡寒可能是用典，表示生活的清苦。

从文学手法来看，这是一首典型的送别诗。首联直接点明友人赵广文的任职经历，平铺直叙却简洁明了地交代了送别的背景。颔联中‘行看’一词体现出对友人未来的展望，相信他能使新的政教顺利施行，‘莫叹’则是对友人的安慰，不要为过去的艰苦而叹息，对仗工整，情感真挚。颈联通过描写闽路的春将近和都门的雪乍残，一暖一寒，形成鲜明对比，既点明友人赴任的路途方向，又暗示着友人即将走向充满希望的新环境。尾联想象诸生迎接友人的场景，‘揖让杏花坛’描绘出一幅尊师重道、礼仪井然的画面，给人以温馨之感。在情感表达上，全诗表达了对友人赴任的祝福、安慰与期待。在意境营造上，既有离别的淡淡惆怅，又充满对友人未来的美好憧憬。主题思想围绕着送别友人赴任展开，体现出对友人的关切与祝福。