送赵训学满归二首

六十岁还远在千里之外作客的人，历经九年终于带着一毡行李归来。路途遥远使得琴书都显得沉重，官职低微让妻子儿女挨饿。边塞的云彩迎接他斑白的鬓发，黄河的景色留恋他远行的衣衫。应该会有秋日同行的伙伴，在关山上与新雁一同飞翔。宋代有陈无巳，唐代有郑广文。道德高尚官职却清冷，名声美好世间都听闻。你带着一毡行李离去，我哀伤衣袖分离。默默流淌的白头之泪，常常对着渭西的云彩。

用兽毛或化学纤维制成的片状物，这里指简单的行李。；用手提着，这里表示携带。；衣袖，‘双袂分’表示两人分别。；形容流泪不止的样子。

从文学手法上看，这首诗运用了叙事与抒情相结合的手法。前八句主要叙事，讲述赵训学六十岁仍客居千里之外，为官九载才得以归去的经历，通过‘路远琴书重，官贫妻子饥’这样具体的描写，从侧面反映出他为官的清廉与生活的清苦，其中‘塞云迎老鬓，河色恋征衣’运用了拟人的手法，赋予塞云和河色以人的情感，烘托出离别的氛围。后八句在叙述中融入抒情，通过提及陈无巳和郑广文的例子，类比赵训学道德高尚却官途清冷的境遇，‘汝挈一毡去，予怜双袂分’直接表达出与友人分别的不舍之情，‘潸潸白首泪，长向渭西云’则将这种离别的哀伤之情渲染到极致，以泪对云的画面感，表达出对友人深深的牵挂与不舍。在意境营造上，诗中通过描绘塞云、河色、关山、新雁、渭西云等景象，营造出一种萧索、寂寥且充满离情别绪的意境。主题思想上，既表达了对友人清苦为官、廉洁守道的敬佩，又抒发了与友人分别时的不舍与牵挂之情。