送郑教授先生考满之京

郑教授在学校里施行了九年的教育，如今又要去京城进行考绩。驿亭里竹叶酒香气弥漫在酒杯中，官道旁梅花在积雪下压低了枝条。骏马奔腾从此开始，对他的褒奖文书又有什么可怀疑的呢？平安的消息不要吝惜常常寄来，千里之外的云山让人有所思念。

古代的学校。；古代青铜制的酒器，圆口，三足。；比喻高才。这里用来比喻郑教授有才华即将高升。出自《三国志·蜀志·庞统传》：‘庞士元非百里才也，使处治中、别驾之任，始当展其骥足耳。’；这里可能是指对郑教授考绩结果的褒奖文书等美好的消息，凤凰的声音可象征祥瑞。；指古代考核政绩，上功曰最。这里表示郑教授考绩之事。

这首诗在意境上营造出一种即将远行的氛围，既有驿亭、官路、竹叶酒、梅花雪这些充满画面感的景象描写，又在其中融入了淡淡的离情别绪。在写作手法上，首联直述郑教授的教学经历以及即将前往京城考绩之事，简单明了。颔联通过描写驿亭的竹叶酒和官路梅花雪的景象，寓情于景，酒的香气与梅花雪的清冷画面相结合，暗示出离别的复杂情绪，一方面有对郑教授远行的祝福，另一方面也有对友人的不舍。颈联运用比喻手法，将郑教授比作骥足，寓意他即将高升，对他考绩的结果充满信心。尾联则直抒胸臆，表达希望友人常常寄来平安消息，体现出对友人的牵挂。从情感表达来看，诗中包含了对友人教学成就的肯定、对友人考绩的美好祝愿以及对友人远行的不舍和牵挂等多种情感。主题思想主要围绕着送别郑教授远行考绩展开，既有离别之情，又有对友人前程的期许。