送朱伯韩侍御还乡

在寒花背向之处，正是放船出发的时候，驿路深秋的景色最为宜人。刚刚写成的诗篇姑且自我欣赏，以前焚烧谏书草稿之事又有谁知晓呢。洞庭湖日落之处，船帆行过千里，易水风寒冽之时，饮下一杯酒。我是来自徂徕山的狂放直率的讲学之人，终于遇到圣明之德再题诗相赠。

秋冬季节开的花，这里指在寒冷时节盛开的花，用来点明季节。；谏书的草稿。古代臣子向君主进谏时所写的文书草稿，‘旧焚谏草’可能暗示着诗人曾经的进谏行为未被重视或者有难言之隐。；古代盛酒的器皿，这里‘酒一卮’表示一杯酒。；山名，诗人以‘徂徕狂直讲’表明自己的身份出处，同时‘狂直’也体现出自己的性格特征。

从文学手法来看，首联描绘了出发时的景象，以寒花、深秋驿路的景色起兴，奠定了一种略带萧索又开阔的氛围。颔联运用了对比手法，‘新得诗篇’的自我欣赏与‘旧焚谏草’的无人知晓形成对比，暗示出诗人内心的复杂情感，既有创作的自得，又有对仕途遭遇的感慨。颈联则通过‘洞庭日落’‘易水风寒’这样宏大而又带有萧瑟感的景色描写，进一步渲染气氛，同时也可能暗示友人此行的遥远与艰辛，景中含情。尾联中诗人自称‘徂徕狂直讲’，点出自己的身份与性格特点，‘终逢圣德’表明对当时朝廷的态度，全诗在一种复杂的情感交织中结束。在情感表达上，既有对友人离别的不舍之情，又有自身怀才不遇的感慨，还有对圣明之世的一种期许与感喟。在意境营造方面，诗中通过寒花、深秋驿路、洞庭日落、易水风寒等景象，营造出一种萧索、开阔、略带寂寥的意境。主题思想上，主要围绕送友人还乡展开，其中穿插了自己的境遇与情怀，展现了在特定时代背景下文人的生活状态与内心世界。