送朱广文之京

花朵飘落江堤之上，燕子归来，你又带着行李前往长安。经过藏有关隘的杨柳之地在鸡鸣时赶路，立马观看簇拥如芙蓉般的山峦。已经有清正的风尚留在讲学之所，难道不会长久荣华面对帝王的宫殿吗？以后恐怕会有三鳣集于学舍的吉兆，不会在学宫一辈子只做一个官职。

红色的帷帐，东汉马融常坐高堂，施绛纱帐，前授生徒，后列女乐。后因以‘绛帐’为师门、讲席之敬称。；唐代宫殿名，这里代指皇宫、朝廷。；鳣为一种鱼，三鳣集于学舍的典故，多用来表示吉兆，预示将高升。；学宫，学校。

这首诗在意境上营造出一种离别的氛围又带有对友人前程的期许。首联以‘花落江堤燕子还’的暮春景象开篇，既点明送别的时间，又通过燕子还巢而友人离乡形成对比，烘托出离别的愁绪。‘又携行李上长安’则点明友人此行的目的地。颔联‘关藏杨柳闻鸡度，山簇芙蓉立马看’是写景句，通过描写途中的关隘、杨柳、山峦等景色，展现出旅途的风貌，‘闻鸡度’和‘立马看’使画面富有动感。颈联‘已有清风留绛帐，岂无长荣对金銮’，前句写友人在学宫讲学已有清正之风留存，后句则是对友人将来在京城发展的期许，运用对比和反问的手法，表达出对友人的美好祝愿。尾联‘他年恐应三鳣兆，不向黉宫老一官’运用典故，以‘三鳣兆’表示友人将来会有高升的好运，不会一辈子只做学官这样一个小官，表达出对友人仕途的乐观预期。整体情感表达上既有离别的不舍，又充满对友人的祝福和期待。主题思想围绕着送别友人前往京城任职展开，表达出对友人的离别之情和对其前程的美好愿景。