原文

精庐嘉树合，忻忻众鸟鸣

相过岂不好，胡为千里行

三年振文铎，遗经寘满籯

婉婉媚学子，隔竹闻书声

扫花散幽策，坐石移残枰

诗成似白云，亭亭峰峦生

昔视秋蛾飞，今送春鸿征

归来怜儿女，欢笑彩衣迎

父老三四人，倾壶浊复清

逍遥樵溪上，于焉澹无营

译文 / 白话释义

精致的屋舍与美好的树木交相辉映，欢快的众多鸟儿在鸣叫。相互拜访难道不好吗，为何要远行千里呢？三年来你挥动文辞的铎铃，将遗落的经典放置满了竹箱。你温和地教导学子，隔着竹林都能听到读书声。扫去落花展开幽静的策杖漫步，坐在石头上移开残棋。诗作写成好似白云，山峰山峦在其中亭亭玉立。以前看待秋蛾飞舞，如今送春天的鸿雁远行。归来后怜爱儿女，他们欢笑穿着彩衣迎接。有三四个父老乡亲，倒出壶中浑浊又清澈的酒。在樵溪上逍遥自在，在这里淡泊而无所营求。

注释

精致的屋舍，多指僧人或道士居住的房屋。；欢乐、喜悦的样子。；古代宣布政教法令时所用的大铃，这里借指讲学授业。；同‘置’，放置、安放。；竹箱，常用来装书籍等物。

赏析

此诗意境优美，描绘了一幅宁静、和谐的生活画卷。写作手法上，通过景物描写烘托出氛围，如‘精庐嘉树合，忻忻众鸟鸣’，以精美的屋舍和欢快的鸟鸣展现出宁静的环境。情感表达细腻，既有对友人远行的不舍，如‘相过岂不好，胡为千里行’，又有对友人学识和品德的赞美，‘三年振文铎，遗经寘满籯’等句。同时，通过描写友人归来后的生活场景，如‘归来怜儿女，欢笑彩衣迎’，表达出对平淡生活的向往。主题上，体现了对友情的珍视以及对恬淡生活的追求。

主题与意象

写景抒情叙事送别闲适

送邹山长