邃经堂
宋 · 李廌 · 五言
原文
男子宜读书，读书须五车。
纸腐唇自裂，岂为刳心鱼。
吾子少年时，青云得意初。
英华发清端，赋笔凌相如。
自试文石陛，伫召承明庐。
孝隐二十年，复与志利疏。
轩裳不挂眼，钟鼓悦爰居。
归来邃经堂，志惟与道俱。
架上数万卷，偃仰时卷舒。
使彼夙昔人，微言幸发摅。
春洲生兰苕，寒溪脱红蕖。
逍遥适所愿，未可咏归欤。
上方宵旰暇，夜殿诵子虚。
译文 / 白话释义
男子就应该读书，读书必须要学识渊博（五车，形容读书多）。纸张翻烂嘴唇干裂，哪里是为了像被挖去心脏的鱼（指读书不是为了某种外在目的而勉强自己）。你在少年的时候，正是青云直上意气风发的开端。才华在清正端方之处展露，作赋的文笔凌驾于司马相如之上。自己在文石台阶上接受测试，站着等待被召入承明庐（指入朝为官）。孝顺隐居了二十年，又与追逐名利疏远。对达官贵人的车马服饰不屑一顾，钟鼓之乐能取悦于自己（表示自己的喜好）。回来后到邃经堂，志向只与大道相伴。书架上有几万卷书，仰卧起身时随时展开阅读。让那些往昔的人，精妙的言论有幸得到抒发。春天的小洲上生出兰草，寒冷的溪流中长出红荷。逍遥自在正是自己所希望的，还不能说有归隐之意。皇上日夜繁忙之余，夜里在宫殿诵读《子虚赋》。
注释
深远；精深。suì；从中间破开再挖空。kū；同‘伫’，长时间站着。zhù；同‘隐’，隐藏、隐居。yǐn；芙蕖，荷花的别称。qú
赏析
从文学手法上看，这首诗运用了对比的手法，如将早年的意气风发入朝为官与后来的归隐读书进行对比。在情感表达方面，诗人通过对主人公不同人生阶段的描述，表达出对一种不慕名利、追求精神富足的生活态度的赞赏。在意境营造上，‘春洲生兰苕，寒溪脱红蕖’描绘出富有生机的自然景象，烘托出一种宁静而美好的氛围。主题思想上，主要是表达对读书问道、远离尘世喧嚣、坚守自我内心的推崇。诗中通过具体的事例，如主人公年少的才华出众和后来的归隐生活，层层递进地表达主题。
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