笋生十二韵

是什么人砍伐到修长的竹林，常常回忆起战争时的凄惨伤痛。竹林像一垒飞起的鹤化作君子，又像在深潭中蛰伏的蛇隐藏着哲人。风雷中仿佛鞭策骏马生出麟角，早晚间竹笋上像是鲛珠点缀锋芒。蝉腹很快抽出像青玉剑般的竹笋，虎皮刚刚解开就如同绿沉枪。锦缎襁褓像是天分给龙儿的怀抱，翠绿的笋尾被风吹着像凤子飞翔。鸟儿快乐地在枝叶相接的深巢里，莺啼叫时在宁静白日里粉香飘散。吟诗时仿佛有笙竽呼应作答，对竹笋曾经是一寸一寸地爱惜度量。荼蘼柔美的声音像是众多玉佩轻缓相碰，月光下笋影挺立如同万夫之长。亲手拔尽竹笋周围的杂草，亲眼看到竹笋高过头顶的杨树。清凉的竹影映在窗前适合把卷读书，寒冷侵入三伏天就打算移床靠近。现在竹笋深深隐匿好像嗔怪客人，依旧有浓荫覆盖着野外池塘。仔细推究事物的消长规律，只要留下根基就能忍受创伤。

修是长的意思，篁指竹林，修篁即修长的竹林。；深渊，常用来表示很深的地方，这里形容竹笋生长的深邃之处。；传说中鲛人泪珠所化的珍珠，这里用来形容竹笋上的露珠之类。；尖端的锋芒，指竹笋的尖部。；一种浓绿色的长枪，这里用来比喻竹笋的形态。；荼蘼，一种植物，这里用来营造氛围。；清瘦的样子，这里形容竹子的影子。；根基，根本，这里指竹笋的根基。；创伤，这里指竹笋受到的损害。

从文学手法上看，此诗运用了大量的比喻手法，如‘蝉腹俄抽青玉剑，虎皮初解绿沉枪’将竹笋比作青玉剑、绿沉枪，形象地写出了竹笋生长时的形态。‘锦绷天分龙儿抱，翠尾风吹凤子翔’则把竹笋比作龙儿、凤子，充满奇幻色彩。在情感表达方面，既有对竹笋的喜爱珍惜之情，如‘吟哦已有笙竽答，爱惜曾经尺寸量’，也有对竹笋遭受砍伐的痛惜之感，从‘何人斩伐到修篁，常忆兵戈一惨伤’可以看出，并且这种痛惜似乎与战争带来的伤痛相联系，借竹笋被砍伐暗喻战争对美好事物的破坏。在意境营造上，诗中描绘了竹林中竹笋生长的各种画面，有竹笋初长的动态美，如‘风雷马策生麟角，晓暮鲛珠上颖芒’，也有竹林中的宁静景象，像‘鸟乐巢深枝接叶，莺啼日静粉飘香’，动静结合，营造出富有生机又略带忧伤的意境。主题思想上，通过对竹笋生长、遭遇以及其蕴含的哲理的描写，表达了对自然事物的热爱、对美好被破坏的惋惜，同时也蕴含着对事物消长规律的思考。