锁宿余半月得闲读书喜而有赋 其四

晴天的屋檐下阴影呈现出一片空明，夜晚的灯光在寂静中明亮地照着。自己怜惜自己读书的声音，却又好像听到了美妙的韶乐。

遮蔽，这里指屋檐下的阴影（yìn）；形容一种空明的状态，出自《庄子·人间世》‘虚室生白’，这里指光影下的一种视觉感受；明亮（gěng）；寂静（qù liáo）；读书声（wú yī）；传说舜时的乐曲名，代表美妙的音乐，这里以听到韶乐来比喻读书的乐趣（sháo）

从文学手法上看，前两句运用了视觉描写，‘晴檐荫虚白，夜灯耿閴寥’，一晴一暗，一白天一夜晚，通过对‘晴檐’下的光影和‘夜灯’所处的寂寥环境的描写，形成了鲜明的对比，勾勒出静谧的读书环境。情感表达方面，诗人在这种静谧环境下读书，‘自怜声吾伊’，一个‘怜’字，表现出诗人对自己读书状态的一种自我怜惜与自得其乐，沉浸于读书之中，尽管声音可能只是自己咿呀读书的声音，却认为如同听到了美妙的韶乐，将读书之乐以一种高雅的方式表达出来，把自己读书的声音与传说中的韶乐相提并论，足见其对读书的热爱。在意境营造上，诗中营造出一种静谧、高雅且富有诗意的意境，让读者仿佛看到一位书生在晴日檐下、夜晚灯前沉醉于读书的画面。主题思想围绕读书展开，表现出诗人在锁宿期间读书的乐趣以及对读书这件事的热爱与享受。