苏文定衙前至京湖三口帖赞

周家的禾苗同穗，赵家的美玉连璧。层层出现，交替而出，又非常奇特伟大。有美好的颍滨（苏辙），体悟义理而自有心得。既与父亲和兄长相互学习，又在文章笔墨方面并驾齐驱。我评价这个人，大概还能够认清。那庄重严肃的是苏洵（老泉）的教诲，而淳厚刚劲、勇往直前的是苏轼（长公）的品德。如果说我不诚实，就看看这（苏辙的）手迹吧。

禾的末端，这里指禾穗。读音：yǐng；奇特，不寻常。；体味义理。；犹言并驾齐驱。斋，疑为‘齐’之误。；先人的遗物或手迹。

从文学手法上看，开篇用‘周禾同颖，赵玉连璧’作比兴，以周禾、赵玉的奇特来引出对苏辙（颍滨）的赞美，使文章富有文化底蕴。情感表达上，充满了对苏辙及其家族的敬重与推崇之情。在意境营造方面，通过对苏门父子品德、才华的描述，构建出一种庄重、敬仰的氛围。主题思想围绕着对苏辙的评价展开，阐述他在家庭文化氛围熏陶下，在道德修养和文学素养方面的卓越之处，同时体现出苏门父子在文化传承和家族品德传承上的重要意义。文中通过将苏辙与其父兄的品德对比和联系，使人物形象更加鲜明立体，也让读者更深刻地感受到苏门的家学渊源与家族文化特色。