太和县丞厅葺三亭于官廨曰真清曰特秀曰成蹊又有读书台龙首池寄题三叠 其二

在松竹树林里阅读奇异的书籍，公务之余的乐趣在于充分利用闲暇时光。我担任县丞还未能登上更高的台阁（指晋升），我没有辜负县丞这个职位，是县丞这个职位辜负了我。

奇特的书籍。；公务之余。；冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余。泛指空闲时间。；指尚书台，这里代指高官职位。；辜负。

从文学手法上看，这首诗运用了叙事与抒情相结合的手法。首句‘松竹林中读异书’描绘出一幅在清幽的松竹林间读书的画面，营造出一种闲适、静谧的意境，给人以远离尘嚣之感。‘公余有味在三余’则是巧妙地运用‘三余’这一概念，既点明了公务之余读书的乐趣，也体现出诗人的文学素养，用典自然贴切。从情感表达方面，‘立之犹未登台阁，予不负丞丞负予’直抒胸臆，表达出诗人对于自己担任县丞却未能得到晋升的愤懑与不平之情，同时也有一种怀才不遇的失落感。主题思想围绕诗人在县丞职位上的境遇，既有公务之余读书的闲情逸致，又有对自身仕途不顺的感慨。