田子方

君侯您坐着询问（田子方）师从何人，（田子方）满口只是谈论顺子奇。可叹如今的人大多不谦让，才知道（田子方）能被称为老师是有原因的。

秦汉时称列侯而为丞相者。后泛指尊贵者。；在言谈中极力称道。；此处应指田子方，田子方名无择。

从文学手法上看，这首诗以叙事的方式展开。前两句通过君侯的询问和田子方的回答这一情节设置，简单直接地引出人物顺子奇。后两句则是诗人的感慨，运用对比手法，将‘今人’与田子方所尊崇的顺子奇对比，‘今人’的‘不让’与顺子奇的品德形成鲜明反差，从而突出主题。在情感表达方面，诗中透露出诗人对当下世风日下、人们缺乏谦让品德的叹息之情，同时也表达了对田子方尊崇有品德之人的赞赏。在意境营造上，画面感虽不强，但通过简短的对话和感慨构建出一种古今对比的思考氛围。主题思想围绕着对谦让品德的推崇以及对世风的批判展开。