题宝泽卷守拙翁手书小学真解遗其子其子宝之今颇有成立故赋此

墓地上的草不知经历了多少年的霜雪，当年先人的手迹仍然闪耀着光辉。仔细看这位老者用心良苦，只想让儿子们长久地把玩珍视。现在往往有买下匣子却退还珍珠（舍本逐末）的人，也有画蛇添足般做事糊涂的人。紫阳台上真正的衣钵传承，千年来有谁来表彰呢？

先人的遗墨、遗物等。原指手汗所沾润，后用以称先人或前辈的遗墨、遗物等。；这里指用心、恳切。；买下木匣，退还了珍珠。比喻没有眼力，取舍不当。出自《韩非子·外储说左上》。；画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。也比喻虚构事实，无中生有。出自《战国策·齐策二》。；无所适从的样子。；原指佛教中师父传授给徒弟的袈裟和钵盂，后泛指传授下来的思想、学术、技能等。；这里指表彰。

从文学手法上看，首联通过墓草经霜来衬托时光的流逝，而‘当年手泽尚生光’则形成鲜明对比，突出手书的珍贵。颔联‘细看此老殷勤甚，直欲诸郎把玩长’直接描写老者的殷切期望，语言平实却情感真挚。颈联运用‘买椟还珠’和‘画蛇添足’两个典故，以今人的不当行为来反衬老者手书传承的意义，使诗意更具深度和广度。在意境上，诗中既有墓草经霜的萧索，又有手泽生光的珍贵之感，两种意境相互交织。在情感表达方面，诗人对守拙翁充满敬重之情，对其用心传承表示赞赏，同时也对当今社会一些舍本逐末、行事糊涂的现象表示不满。主题思想围绕着对优良传统传承的重视与对社会不良现象的批判展开。