题冰雪堂诗稿

《国风·周南》在《诗经》的‘四始’中位居首位，诗歌的吟咏从闺阁之中兴起由来已久。不要说女子贵在没有才华，从古以来诗人也属于女子。人们常说诗人大多穷困，我却认为穷困之时诗作才精巧。看看后世流传下来的诗作，大多是在忧愁愤激之中写成的。我的老师凭借先天的聪慧，三岁就开始解释文字。家境贫寒，母亲生病的痛苦都一一尝遍，在做针线活的空闲喜爱文艺。嫁给于归（这里可能是丈夫名）他是紫薇郎（官职名），在合适的时候得到书香传承。在闺房中温暖的春天里联句，在美好的日子里上朝。悲伤的变故忽然使夫妻离散（鸳鸯草比喻夫妻关系），就像兰芽在霜前枯萎。命运偏偏让伊人薄命，致使红颜迅速衰老。天地长久，恨意悠长，高洁的操守格外彰显。冰雪般高洁的诗篇让人觉得她像冰雪一样纯洁，取‘归真’这个字意义非凡。触景生情常常表达志向，一本诗稿写尽一生的思绪。不说那些风花雪月的词句，纯粹用性灵去追寻《诗经》六义。我有幸身为弟子，拿着丧服上的麻带（这里表示恭敬）问字求学早已倾心。夜晚读完清新的诗作刚刚掩卷，就看到秋高气爽明月当空。

《诗经》‘四始’有多种说法，一般认为《关雎》为《国风》之始，《鹿鸣》为《小雅》之始，《文王》为《大雅》之始，《清庙》为《颂》之始。这里表示《国风·周南》在《诗经》中的重要地位。；指幼年。古时儿童不束发，头发下垂，因以‘髫’指儿童。；指针线活。；唐代官名，这里指诗稿作者的丈夫的官职。；这里指悲伤、辛酸的气氛。；松树和竹子，多用以比喻节操坚贞。；拿着麻带。古代丧服中的麻带，这里表示尊敬、求学的态度。

这首诗在文学手法上，首句以《国风·周南》开篇，引出诗歌起源与闺阁的关系，运用了起兴的手法。在阐述诗人与穷困的关系时，通过先陈述普遍观点再提出自己的观点，形成对比，引人思考。情感表达丰富多样，既有对女子才华的肯定，对诗人穷困与诗歌精巧关系的感悟，又饱含对诗稿作者（老师）身世的同情。从对老师聪慧早慧、家贫母病仍爱文艺的描写，到后来家庭变故致使红颜衰老的叙述，充满了怜悯之情。在意境营造上，‘天长地久恨迢迢，大节松筠特地昭。冰雪名篇人比洁，归真取字意殊超。’营造出一种高洁、悠远又略带哀伤的意境。主题思想上，一是肯定女子的诗歌才华，二是阐述穷困与诗歌精巧的关系，三是对诗稿作者个人经历与诗歌创作的感怀。