题伯量春风堂

宋 · 裘万顷 · 五言

原文
未登春风堂,尝读春风诗
春风不易得,令人每怀思
一堂谁独无,所至皆有之
奈何堂中人,此意多背驰
听雨不对床,煮豆先燃萁
宁赓粟布歌,不肯吹埙箎
和气自此伤,怨怒无休时
遂令君家堂,独立修江湄
昔我尝宦游,兄弟轻别离
自从失予季,忧闷鬓成丝
仲叔幸无他,相从日怡怡
数榻松竹间,颇与我辈宜
浊醪无独斟,陈编有同披
从今当杜门,共试春风词
燕谷恐尚寒,暖律冀一吹
君能不靳否,春风元不私
译文 / 白话释义

还没有登上春风堂的时候,就曾经读过春风堂的诗。春风是不容易得到的,让人常常心怀思念。哪一家没有一个厅堂呢,这种厅堂到处都有。可叹的是春风堂中的人,他们的心思大多背道而驰。听着雨声却不能同床共语,煮豆子的时候先燃烧豆萁(比喻兄弟相残)。宁可吟唱粟布之类的俗事之歌,也不愿意兄弟和睦相处。和气从此被伤害,怨恨愤怒没有停止的时候。于是使得你家的厅堂,独自屹立在长长的江边。以前我曾经外出为官,兄弟之间轻易就分别了。自从失去了我的弟弟,忧愁烦闷使得双鬓变成了白发。幸得二叔没有别的事情,我们相互跟从每天和和乐乐。几张床榻安置在松竹之间,很适合我们这样的人。浊酒不会独自去喝,古籍经典一同翻阅。从今往后应当闭门不出,一起试着写春风词。燕地的山谷恐怕还很寒冷,希望温暖的律管能吹一吹(带来春风)。您能不能不吝惜呢,春风原本是不偏私的。

注释

继续,连续。如‘赓和(hé)’就是继续用他人原韵或题意唱和。;xūn chí,两种乐器,二者合奏时声音相应和,比喻兄弟和睦。;吝惜,不肯给予。;méi,岸边,水与草交接的地方。;外出求官或做官。

赏析

这首诗在写作手法上善用对比,如将‘一堂谁独无,所至皆有之’的普遍存在的厅堂与春风堂中兄弟不和的特殊情况相对比,突出春风堂中的矛盾。通过‘听雨不对床,煮豆先燃萁’等典故的运用,生动地表达出兄弟之间背离和睦的关系,深刻地反映出家庭内部关系的紧张。在意境上,诗中既有‘数榻松竹间’这样清幽的景象,又有因兄弟不和而产生的压抑氛围。情感表达十分复杂,既有对兄弟不和的痛心与无奈,如‘自从失予季,忧闷鬓成丝’,又有对和谐兄弟关系的渴望,像‘仲叔幸无他,相从日怡怡’。主题思想围绕兄弟关系展开,探讨了家庭内部和谐的重要性,批判了兄弟之间背离情谊的行为。

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