题四画 榴花竹石鹤

在花前修剪羽毛的仙鹤显得衰老可怜，传话给鹰隼不要相互猜疑。昔日游览赤壁你知道吗？曾经陪伴坡仙（苏轼）作赋。

鸟羽的茎，这里代指鸟的翅膀，读音：hé；托人传话，传达话语；鹰和隼，两种猛禽，泛指凶猛的鸟；对苏轼的敬称，苏轼号东坡居士，后人称坡仙；创作赋这种文体，苏轼曾作《赤壁赋》等

这首诗意境独特，通过描绘榴花竹石鹤的画面，将鹤的形象与往昔的赤壁之游相联系。从写作手法上看，运用了拟人手法，如‘寄声鹰隼莫相猜’，赋予鹤以人的情感和行为，仿佛它能向鹰隼传话，增添了诗歌的生动性。在情感表达方面，诗中透露出一种对往昔岁月的怀念，鹤曾经伴随坡仙赤壁作赋，那种盛景已去，现在只剩下鹤在花前的衰老与哀伤，有对时光流逝的感慨。主题思想围绕着回忆、感慨展开，借助鹤的形象将历史与当下连接起来，给人一种时空交错之感，让人在阅读中感受到岁月的沧桑变化。