题思亭

自从承接先人的遗训后就专心苦学不再窥园，云雾弥漫在亭中，荒草长满了轩堂。母亲咬指时的音容还仿佛在眼前缓缓浮现，每念及此就像风吹树木般伤心难过。想呼天来报答养育的深恩大德却难以做到，又怎么能够掘地去寻找根源（指报答养育之恩的根源）呢。如今只能像李密（令伯）一样洒下思念的泪水，每次听到乌鸦鸣叫就更加悲切。

观赏园景，这里指分心他事。出自《汉书·董仲舒传》，董仲舒专心读书，‘三年不窥园’。；咬指头，这里指啮指痛心的典故，曾参的母亲咬手指，曾参就心痛知道母亲在呼唤自己。；比喻父母亡故，不及侍养。出自《韩诗外传》。；寻找根源，这里指报答养育之恩的根源。；指李密，李密字令伯，他曾写《陈情表》表达对祖母的孝情。；乌鸦，古有乌鸦反哺的说法，常用来表示孝道相关的情感。

从文学手法上看，首联‘自承遗训莫窥园’运用典故，‘莫窥园’典出董仲舒专心治学之事，以此表明自己谨遵遗训专心守孝或者专心于品德修养等，‘云满地亭草满轩’通过描绘云满亭、草满轩的景象，营造出一种荒凉、落寞的意境，以景衬情。颔联‘啮指音容还冉冉’化用曾参啮指痛心的典故，形象地写出对逝者的思念，仿佛逝者的音容还在眼前，‘伤心风木故翻翻’中‘风木’是一个典故，比喻因父母亡故，不及侍养，表达出深深的悲痛之情。颈联‘呼天欲报难为德，阙地何由可徼原’直抒胸臆，写出想要报答养育之恩却无法做到的痛苦无奈。尾联‘遗泪只今挥令伯，每聆乌鸟一番喧’再次运用典故，以李密自比，听到乌鸦叫就更加伤心，进一步渲染哀伤的情绪。整首诗情感表达悲痛哀伤，通过多处用典和借景抒情的手法，营造出一种凄凉、感伤的意境，主题思想围绕着对先人的思念和对养育之恩难以报答的痛苦。