题徐县丞善政后

我来到休阳才几天，众人都在不停地称赞徐侯的德行。我询问徐侯到底怎么样，原来他在龙凤三年就已经担任职务了。当时丞相刚开始恢复，百姓遭受创伤如同遍地荆棘。徐侯日夜辛勤地整治，解下马鞍休息时面对山色。公务之余他穿着宽袍坐在高堂，满纸吟诗抒发自己的胸怀。他读书很多，汗牛充栋的书籍有五车之多，一生正依赖于考据古籍的能力。谁可怜那些群吏像大雁野鸭一样排着队，不敢当面欺骗却敢贪污受贿。昨天早上大府修筑城壕，想要森严罗列来巩固区域。徐侯发布命令大家都争相奔赴，用浮筏源源不断地用江水堵塞。我们歙县的胡丞也一同建立功勋，闭门在家忍饥挨饿常常缺乏食物。每次向上官陈述是非，旁观的人都心怀敬畏为他担忧。况且徐侯本来就是同乡淮人，他一心清白是不容易得到的。权公的文章天下称奇，他鉴别美丑夸赞正直。怎样才能让善政流传无穷，竹简容易腐烂石头却不会磨灭。如果清朝遇到使者考察民风，让他显达并任用他，众人都会以他为榜样。

形容说话吵闹、不休止。这里指众人不停地称赞。；元末朱元璋的年号。表明徐县丞在很早的时候就开始任职，体现其资历深厚。；整理、整治。描绘徐县丞日夜辛勤地整治民生，表现其工作的勤勉。；古代儒者所穿的一种衣服，代指读书人。这里指徐县丞在公务之余仍能坐高堂吟诗，展现其文化素养。；形容藏书很多，用牛运书，牛累得出汗；用屋子放书，要放满整个屋子。突出徐县丞读书之多，学问渊博。；考查古事。指徐县丞依靠考据古籍的能力来治理政务，体现其注重历史经验。；森严罗列。描绘大府修筑城壕时想要森严罗列来巩固区域的情景。；共同建立功勋。说明歙县的胡丞与徐县丞一同为地方做出贡献。；品评鉴别。权公能够品评鉴别美丑，夸赞正直，体现其眼光独到。；石头被侵蚀或磨灭。这里表示希望善政能够像石头一样长久流传，不会被磨灭。

这首诗从多个角度描绘了徐县丞的善政。在写作手法上，通过对比突出了徐县丞与其他群吏的不同，如‘群吏雁鹜行，不敢面谩敢贪墨’与徐县丞的清正廉洁形成鲜明对比。意境方面，描绘了战乱后百姓疮痍的景象，与徐县丞治理下的相对安定形成反差，营造出一种感慨与欣慰交织的氛围。情感表达上，既有对徐县丞的赞美之情，如‘呶呶都颂徐侯德’，也有对其治理成果的欣慰，如‘浮筏源源江水塞’。主题思想上，强调了为官清正廉洁、勤勉为民的重要性，同时也表达了对善政能够流传后世的期望。