题彦璋刘簿秋山读书图

龙川的主簿是山东人刘彦璋，家住在营丘山的幽静之处。在山中松桂飘香的秋天读书，自己说隐退比做官更好。寒冷的日光低照着草木，绿色的田野和小路相连接。书楼在山的深处，向下看人间一片迷茫交错。有时候清朗的读书声传落山谷，山风萧萧作响山谷的云霭变得昏暗。山风忽然吹落书签，山谷的云不能遮蔽那露出的红光。人世间清净的快乐在于山居生活，人生真正的快乐唯有坐拥书城。在山中拥书而乐在其中，像您这样的人能有几个呢？梅边的隐士得到了隐居的意趣，拿起笔描绘景色成为画卷。展开画卷长叹自己已不是从前的我，还没有摆脱公务的束缚。什么时候能拂袖回归山林庐舍，带着书我想要和您一起，让秋山的猿猴和鹤受惊而相互呼叫。

官府的文书簿册，这里代指主簿官职。；旧时谓合乎正道的退隐，出自《易·遁》‘嘉遁贞吉。’；人间，世界，如唐代白居易《长恨歌》‘回头下望人寰处，不见长安见尘雾。’；这里指书签，古时多用牙骨制成。；本指棍杖之类，引申为拷打，这里指被公务缠身、受束缚的状态。；这里指公务中的查考核算之事。

这首诗在意境上营造出一种静谧、清幽又带有出世之感的氛围。通过对秋山景色的描写，如‘寒光落日低草树，绿野平芜接蹊路’，描绘出一幅冷寂又开阔的画面，奠定了全诗的基调。在写作手法上，先描写刘彦璋秋山读书的情景，后抒情议论。例如诗中详细叙述他读书山中的状态、所处环境，从山中松桂秋的季节，到书楼的位置，再到清诵落涧谷的情形，层层深入，为后面的议论做铺垫。情感表达丰富，既有对刘彦璋山居读书之乐的羡慕，如‘山中拥书乐其乐，求如君者能几欤’，又有对自身被公务束缚的无奈与感叹，像‘披图浩叹非故吾，箠楚未脱勾稽拘’。主题思想围绕山居读书之乐与对自由生活的向往展开，表达出一种对尘世喧嚣的厌弃和对宁静山居生活的追求。