题逸少真迹

淳化年间在东都的皇家藏书府，那光芒如蟠曲的虹霓、气冲龙虎。墨池与笔冢蕴含着千年的精华，像鸾凤振翅飞临帝庭。皇帝喜好文学就像虬须的唐太宗，书画被盗被抢又重新汇聚。珍贵的书画有珠宫玉匣被雷电护佑，犀角能辟尘埃芸草能除蠹虫。崇宁年间另外设置书学机构，蔡京（司空）肆无忌惮，米芾（博士）癫狂。党锢之祸牵连到颖川荀氏和桓玄，书画被毡裹驼载迁到幽燕之地。司卿巨卿愤怒得眼眶欲裂，亲手揽取书画从兵火中脱身。在江南得不到梁武帝（练儿）那样的品鉴，流落世间无人能识得真伪。

屈曲；环绕。pán；比喻书法笔势飞动舒展。鸾、凤：传说中的神鸟；鶱：高飞；翥：向上飞举。；拳曲的胡须。一般用以形容男性勇猛、豪爽。qiú xū；犀角有辟除（某种东西）的作用。辟，排除，除去。；芸草能驱除蠹虫。芸，一种香草；蠹，蛀虫。；互相牵连的同党。这里指政治上的党锢之祸。；眼眶睁裂。形容极其愤怒的神态。zì

从文学手法上看，此诗运用了大量的典故。如‘虬须主’指代唐太宗，借唐太宗好文学的典故来暗喻对书画艺术的喜爱，增加了诗歌的文化底蕴和历史厚重感。‘练儿’指代梁武帝，用梁武帝善品鉴来对比当时江南无人能识的状况。在情感表达方面，诗中蕴含着对逸少（王羲之）真迹命运的感慨，从其曾被珍视，经历被盗夺离散，又在不同历史时期的遭遇，表现出对真迹颠沛流离的惋惜之情。在意境营造上，通过描写墨池笔冢的千年精魄、鸾鶱凤翥的灵动意象，构建出一种富有文化气息与神秘色彩的意境。主题思想围绕着王羲之真迹的流传展开，反映出真迹在历史长河中的跌宕起伏，以及世易时移后文化瑰宝被忽视的现状。