童女叹 其一

娇美可爱的小女童也知道害羞，多少次伴随着管弦乐声歌唱。只因为回家后会被鞭打责罚得很痛苦，所以在筵席上学着唱出像成串珍珠一样美妙的歌声。

形容女子姿态美好的样子，这里用来描写小女的娇美。；同‘只’，表示仅仅、只的意思。；用鞭、杖或竹板打，这里指女童回家后可能遭受的体罚。；形容歌声圆润、清脆，如同成串的珍珠一样美妙动听。

从文学手法上看，首句‘娉婷小女亦含羞’通过描写女童娇羞的神态，简单勾勒出人物形象。‘几度管弦几度讴’运用了叠字‘几度’，强调次数之多，侧面反映出女童表演的频繁。情感表达方面，此诗表达出对女童的同情，女童并非出于喜爱歌唱而表演，而是害怕回家被笞挞，‘当筵学作贯珠喉’，一个‘学’字体现出无奈。在意境营造上，描绘出筵席上女童唱歌的场景，背后却隐藏着苦涩。主题思想围绕着对女童不幸遭遇的同情展开，揭示出当时社会中儿童可能遭受的不合理对待。