同小敏消寒餐花室分得二律 剪烛

红色的蜡烛添上莲花形状的烛火，点亮后欢声笑语显得格外亲近。在西窗下风雨交加的傍晚，东边墙上有绘画的人。分韵作诗三条韵脚都用完了，书写的书册半榻都是。夜里游玩还要手持蜡烛，如烟的美景仿佛召唤着春天。本来就不耐听平凡的声响，甘心在灶下生活。哪里料到能遇到知己，面对这残缺又能怎样呢。流水般的声音还能够谱写，没有琴弦也已经觉得足够。春天在弹指间到来，能够使民众安乐的祥和之气自然能够歌唱。

红色的蜡烛。古代诗词中常用绛蜡形容蜡烛的颜色。；莲花形状的烛火，这里指烛火造型精美。；灶下，这里表示低微的处境，出自《后汉书·蔡邕传》‘吴人有烧桐以爨者，邕闻火烈之声，知其良木，因请而裁为琴，果有美音，而其尾犹焦，故时人名曰‘焦尾琴’焉。’；使民众安乐。

从文学手法上看，这首诗多处运用了对仗的手法，如‘西窗风雨夕，东壁画图人’，东西相对，窗与壁相对，风雨夕和画图人相对，使诗句形式整齐，节奏感强。在情感表达方面，诗中既有与友人相聚时的欢乐愉悦，如‘绛蜡添莲炬，开来笑语亲’描绘出欢快的氛围，又有对自身境遇的感慨，像‘本不耐凡响，甘心爨下过’表达出一种不甘平凡又无奈的情绪。在意境营造上，通过‘西窗风雨夕’这样的描写构建出一种略带寂寥又充满诗意的氛围，同时‘夜游还秉烛，烟景召阳春’又营造出一种朦胧而充满希望的春夜之境。主题思想上，诗歌既有对友情的珍视，也有对自身命运和人生追求的思考。