原文

三朝元老国蓍龟，山立精神虎豹姿。

高步琼林开宦辙，早登华省被恩私。

栋梁材器明堂用，台阁文章圣主知。

辇下恳辞郎署久，斗南争望使星移。

谏垣屡赏朱云节，宣室重陈贾谊辞。

锦绶还乡迎驷马，绣衣行部去襜帷。

谈经秘阁重裀坐，扈跸甘泉载橐随。

玉节引班朝谒早，金莲拥骑夜归迟。

尚书曳履登鸾阁，给事含香近凤池。

冰檗操持心似铁，庙廊赞画鬓成丝。

久闻陆贽频忧国，尽许匡衡喜说诗。

百世斯文开绝学，四门胄子得名师。

弦歌济济承周礼，冠佩跄跄举汉仪。

掌故传经编竹简，诸生脱颖擅囊锥。

鄙人自致惭无术，男子平生谩负奇。

久望车尘空感激，欲趋门屏愧驱驰。

王阳岂待弹冠庆，孺子还应下榻思。

辄效诗人陈赋颂，敢从阍吏候旌麾。

何蕃独重阳司业，严武深怜杜拾遗。

怀宝山林当一出，平津正在礼贤时。

译文 / 白话释义

作为三朝元老，您如同国家的蓍草龟甲般珍贵，有着如高山般屹立的精神和虎豹般的姿态。在琼林之中迈出高步开启了为官的轨迹，早早登上华美的官署受到皇恩的眷顾。您是栋梁之才，可用于明堂之需，台阁中的文章也为圣主所知晓。在京城中恳切推辞郎署之职已久，南方之人争相盼望您的星移而来。在谏官之位屡次赞赏朱云的气节，在宣室之中又重新陈述贾谊的辞赋。带着锦绶衣还乡迎接驷马之车，穿着绣衣巡行部内掀起车帷。在秘阁中谈论经义时铺着厚厚的褥垫而坐，跟随皇帝前往甘泉宫时背着书囊跟随。手持玉节引领班列朝见很早，金莲簇拥着骑马晚上归来很晚。尚书穿着鞋子登上鸾阁，给事含着香靠近凤池。秉持着如冰檗般的操守，心似铁石，在朝廷中赞画如同庙廊之臣，鬓发已白。长久以来听闻陆贽频繁忧虑国事，完全赞许匡衡喜欢谈论诗。百世的文化经典在这里开启了绝学，四门的贵族子弟得到了名师的教导。弦歌之声和谐，承继着周礼，冠佩之声锵锵，举起汉时的礼仪。掌管典籍、传授经义，编着竹简，众多学生如同锥子在囊中脱颖而出。我自感才能不足而感到惭愧，男子平生常常辜负了奇志。长久地望着车尘而徒然感激，想要趋步门屏却又愧于奔走驱驰。王阳难道要等待弹冠相庆，孺子还应当有下榻之思。我就效仿诗人陈述赋颂，怎敢从守门的小吏那里等候旌旗。为何只有何蕃一人被看重担任司业之职，严武深深怜惜杜甫这位拾遗之官。怀有珍宝如在山林之中应当出仕一展才能，平津侯正在礼贤下士的时候。

注释

古代用以占卜的草和龟，这里比喻赵祭酒是国家的重要支柱，如同蓍龟般珍贵。；琼树之林，常比喻美好的事物或杰出的人才聚集之处，此处指官场中的优秀之地。；华丽的官署，多指中央政府的高级官署，体现赵祭酒官职的高贵。；指谏官官署，古代专门负责劝谏君主的官职所在之处。；跟随皇帝出行，扈是跟随、护卫之意，跸是皇帝的车驾，描绘了赵祭酒跟随皇帝的场景。

赏析

这首诗在文学手法上运用了大量的对偶句，如‘三朝元老国蓍龟，山立精神虎豹姿’等，使诗歌句式整齐，节奏鲜明，增强了诗歌的韵律感和节奏感。情感表达上，诗人对赵祭酒充满了敬佩和赞美之情，通过对其为官经历、品德才能等方面的描述，表达了对他的高度认可。意境营造方面，描绘了朝堂之上的庄重氛围和文人雅士的风采，如‘尚书曳履登鸾阁，给事含香近凤池’等句，营造出一种高贵、典雅的意境。主题思想上，主要歌颂了赵祭酒的才华和品德，同时也表达了诗人自己的感慨和追求，既有对自身才能不足的惭愧，也有对出仕为官的向往。

主题与意象

赞美对仗工整宫廷氛围感慨自身歌颂才华

投赠赵祭酒二十韵