途次见锄田者感赋
清 · 沈丙莹 · 五言
原文
圣道济天下,鲰生讵办此。
聿受孔子戒,遂学孔子仕。
行义齐险夷,受任无远迩。
辙环不到秦,我行万里许。
未晓上征鞍,既昏犹未止。
出都阅旬余,计程乃方始。
愧彼锄田人,一生守桑梓。
中有沮与溺,应笑栖皇子。
译文 / 白话释义
圣人的学说救济天下,我这样渺小的人哪里能做到这样呢。于是接受孔子的教诲,就学习孔子去出仕为官。践行道义无论艰险还是平坦的情况,接受任命不管路途远近。车辙周转没有到达秦地,我却已经行走万里之遥。天还未亮就骑上远行的马,到了黄昏还没有停止行程。离开都城已经过了十多天,计算行程才刚刚开始。很惭愧面对那些锄田的人,他们一生都守着故乡。其中有长沮和桀溺(这样的隐士),应该会笑话我这个在外奔波的人。
注释
浅薄愚陋的人,多为自谦之辞。;岂,表示反问。;文言助词,无实义。;古代常在家屋旁栽种桑树和梓树,后用以指代故乡。;长沮和桀溺,是春秋时期的隐士。
赏析
这首诗在意境上,通过诗人自己奔波于仕途的万里行程与锄田人一生守桑梓的安稳对比,营造出一种忙乱与闲适、漂泊与安定的不同境遇的意境氛围。在写作手法方面,先以议论开篇,阐述自己出仕的理念源于孔子教诲,表明自己践行道义而不计较行程险易、路途远近,接着叙述自己旅途的劳顿,行程万里且早出晚归,最后对比锄田人守桑梓的生活,结构清晰,层层递进。情感表达上,既有对自己践行儒家理念奔波的执着,又有对锄田人安稳生活的羡慕与愧疚。主题思想上,反映了诗人对儒家出仕思想的尊崇,以及在这种奔波忙碌的仕途生活中的复杂心态,既有使命感又有对宁静生活的向往。
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